五四青年節，向青春緻敬！

節日來源：

1919年：五四青年節源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”視小，五四愛 國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛 國能農運動，也是中國新民主主義革命的開(kāi)始。

1939年：陝甘甯邊區西北青年救國聯合會(huì)規定5月白近4日為(wèi)中國青年節。

1949年：中華人民共和國政務院正式宣布5月4日為(wèi)中國青年們習節。

2019年：今年是中國人民共和國成立70周年，也是五四愛 國運動100周年。理鐵

青少年駕駛員的心裡特征：青年駕駛員大(dà)兵日都精力充沛，思維敏捷，正處在人生的黃金(jīn)時(shí)期。這個時(s動錯hí)期的心理狀态正在從活躍趨向穩定。從心理發展的特點來看，與駕駛行為(w呢高èi)有關的心理特征主要有以下幾點:

1、認識能力有待提高：處在青年期的汽車(ch去熱ē)駕駛員，思維模式正在建立時(shí)期，習慣依賴于個人的直接經驗公花駕駛，思維往往會(huì)有片面性。對超少花出和違反個人經驗之外的事物有時(shí)難以預料，缺乏預見性而導緻措手不年月(bù)及。例如(rú)，在駕駛過程中，往往隻想到睡但自己前面的車(chē)輛在正常行駛，想不(bù)到有可能遠到會(huì)突然刹車(chē);看見路邊有兒亮算童玩耍，想不(bù)到兒童有可能突然竄到道黑舞路上來。随着年齡、知識、經驗的增長(cháng)，人們(men)遠的經過一段時(shí)間的實踐，能夠進行假設性、抽象性思維，認識能力會木鐵(huì)不(bù)斷地提高。如(rú)他(tā)們(men)對爸匠超車(chē)的危險逐步加深認識，對于安全教育是麗和安全規定也能真正地、自覺地執行。

2、自主性意識增強：現代青年的“自主意識”逐漸增強，他(tā)們(m唱風en)有着強烈的“自我實現”的願望，希望成功地體農線現自我價值。但是，有時(shí)候在考慮問題時(shí)往往脫離客觀兒照現實，依自己的需要盲目行動。例如(rú)，有的年輕汽車(chē)駕月報駛員以冒險行車(chē)來滿足自己的自主性發展的需要，以兒不此證明自己已不(bù)是小(xiǎo)孩子(zǐ)了。物爸青年人由于自主需要強烈，對外部控制、約束格機信外敏感，不(bù)聽别人的勸告，甚至形成逆機短反心理，如(rú)果别人勸其要注意安全、減速行車(的請chē)，他(tā)卻反其道而行之。

3、盲目性：青年人的一個顯著特點是對新鮮事物敏感、好(hǎ區雜o)奇，接受新鮮事物快、容量大(dà)。這對于年輕人學習新知識、了解和适應社會樹現(huì)是非常重要的。但是，也導緻了易受外界的影響，唱算不(bù)加選擇、盲目地學習和模仿的問題發生，表現為(動電wèi)行為(wèi)無定、變化無常。如(rú)有的汽車(chē)駕駛員單獨執熱亮行任務時(shí)，不(bù)顧别人的勸告，發生酒後開高和(kāi)車(chē)、開(kāi)英雄車農件(chē)等問題。

青年駕駛車(chē)輛特别注意：嚴格遵守交通(tōng)相通，安全駕駛文明出行，不(bù)開(kāi)英雄車(chē)，不(bù)酒後著空駕駛，為(wèi)自己的安全行為(wèi)負責、珍不答愛生命。